Celine Eyrond auf dem Education Summit bei der Esri UC

Ihre Arbeit, betreut von Prof. Dr. Sven Fuhrmann und Fabian von Bechen an der Hochschule München, entstand im Rahmen der Konzeptionierung des Blended Learning Kurses zu ArcGIS Pro mit Antje Duffert und Kaya Sittard.

Celines Arbeit beschäftigt sich mit einem vorab eingeschobenen Pre-Assessment bei Blended Learning Kursen, um Unter- und Überforderung in gemischten Lerngruppen zu vermeiden. Das System erkennt die individuellen Bedürfnisse der Lernenden und schlägt passende Lernmodule vor.

Das Thema ist besonders spannend, da es zeigt, wie moderne Lernmethoden die Bildung in diversen Gruppen revolutionieren können. Der Vortrag „Bridging the gap – The future of learning in diverse groups“ beleuchtete genau diesen Aspekt.