Abschlussarbeit

Prototypische Entwicklung einer interaktiven 3D-Simulation für geodätische Messverfahren

Screenshot
Fertig texturiertes Modell (Abbildung: Mehmet Karakilic)

Details

Extern/e Autor:in
Mehmet Karakilic
Intern/e Betreuer:in
Prof. Dr. Jens Czaja , Prof. Dr. Markus Oster
Abschluss
Bachelor
Studiengang
Angewandte Geodäsie und Geoinformatik
Jahr
2024
Fakultät
Fakultät für Geoinformation
Status
abgeschlossen
Themengruppe
Geodätische_Messtechnik

Diese Arbeit soll den Umgang mit geodätischen Messinstrumenten und Messverfahren außerhalb von hochschulischer Praxis in einer virtuellen Umgebung ermöglichen. Damit könnte der Inhalt von praktischen Übungen in der geodätischen Messtechnik beliebig oft von Studierenden unabhängig von Terminen und Laborressourcen wiederholt und vertieft werden. Dafür wird eine interaktive 3D-Simulation in der Unity Game Engine entwickelt. Der Prototyp wird als Mehrspieler auf Basis von Fish-Net Networking konzipiert, aber in einer ersten Version nur mit einem Einzelspieler realisiert. Dabei werden grundlegende Vermessungsinstrumente wie eine Totalstation mit Dreifuß und Stativ sowie ein Prismenstab realitätsnah modelliert und mit wichtigen Funktionen wie Horizontierung über Dosenlibelle, Zentrierung mit Laserlot oder variabler Prismenstabhöhe implementiert, um die Durchführung einer Polaraufnahme möglichst praxisnah zu ermöglichen. Die Auswertung der gewonnenen Messdaten erfolgt in entsprechenden Formularen zur Winkelmessung.

Das Ziel einen ersten Prototyp zu entwickeln, konnte grundsätzlich erreicht werden. Allerdings musste der Funktions- und Testumfang im Laufe der Arbeit angepasst werden. Neben einer aufwendigeren Modellierung und Programmierung stellte vor allem eine intuitive und zielführende Benutzeroberfläche eine besondere Herausforderung dar. Eine bereitgestellte Kurzanleitung für die Bedienung der wichtigsten Funktionen soll dabei zusätzlich unterstützen. Auch wenn bisher nur die erste geodätische Hauptaufgabe umgesetzt werden konnte, zeigt der Prototyp das Potential von 3D-Simulationen für den Lehrbetrieb auf.

Abbildungen

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